(20)09年开始我就决定要转型了,我想将
剪纸技术运用到苗绣上面,希望自己能在苗绣方面做出一点成就来。(20)10我开始有一些小小的成果,制作了许多苗绣服装以及小玩意儿。接下来的两年时间(即2010年和2011年),对于我来说是一个回归基础,整合阶段。这两年我特意回我们县里,去其他村、其他寨子拜访了许多手艺精湛的老师,收集了很多
针法,而要学习这些
针法,只能拜访那些老一辈的人,现在的年轻人会
绣花的太少,可以说基本没有。为了更好地搭配
色彩,我又向擅长画龙的龙成忠老师请教了很多次,这个老师画龙画得非常好,非常逼真,并且他只画龙,其他的都不画,就与这句话“闻道有先后,术业有专攻”相似,他非常的厉害,所以我就经常去拜访他,去跟他学习。为了提高做绣版的技巧,我跟
剪纸传承人——吴桂来老师学习了很久,也向自己的母亲、外婆重新学习探索了许多传统的苗绣
技艺。这一时期我只想学习,我想的就是要吸取所有在苗绣以及苗族文化上有
造诣的人的才华,到了我这里以后,再整合吸收发挥在自己的
刺绣品上,带给人们一些不一样的感受。两年时间的学习,我确实提高了许多,本身我
绣花的
底子不错,又接受了现代教育,在外面
读书,比老一辈的那些
绣娘更有想法,在
绣花的时候我会加入一些现代化的东西在里面,这样绣出来的花就更加具有时尚感。这个时候,我
绣花已经可以不用提前画
花边,随时可以绣,还可以即兴
绣花,我
绣花的图案更加生动,
色彩搭配更加恰当,我更加迫切地感受到自己应该做得更多,我要把博大精深的苗绣及其文化传给年轻人。或许是老天也在暗中帮助我,(20)12年9月我从花垣县民族幼儿园调到了花垣县中等职业技术学校,成为了一名授苗绣课的老师,这次工作上的调动对我来说传承民间文化更方便。来到新的工作环境,我的目标很明确,第一是想将苗绣这门手艺传至17,8岁的
少女们;第二是想要脱贫致富,让自己以及学校里这些年轻的妹子们生活可以宽裕一点。我来到职业中专以后就跟校长建议大力开展第二课堂活动以及兴趣小组传授
剪纸和苗绣,12
月份,在校长的大力支持下,我成功举办了“学生
剪纸展”,在这个活动上我穿着自己绣的衣服,还把自己做的一些苗绣小玩意拿出来给别人看,慕名而来看展览的人络绎不绝,邻近县城的一些学校也派来了参观学习的人。这一次展览是一次很轰动的手工展,扩大了学校的影响力,领导们都很开心,我的名声渐渐扩大。之后在一次会议上领导问到同我一起调过来的
同事们,来到职业中专是否后悔,其他老师都说调来这里并非本意,只是服从上级命令,只有我的回答令大家惊讶,“我是带着理想来的,我不后悔来到这所学校,只要领导欣赏,我不后悔。”在我们职业中专,我就是尽心尽力地教学,传承民族文化,一点都不会想其他的事情。