宣传学习共产党的民族政策通过民族政策的学习，大民族主义在不同程度上受到了批判，纠正了一些违反民族政策的现象，加强了学校教师间、学生间的团结，并使教育工作者在开展工作时更加注意民族地区特点。如，根据瑶族地区群众居住分散的特点，学校布点适当分散；根据瑶族学生多居于交通不便的山区，对新鲜事物接触不多的情况，在教学上多注意直观教学因素，课外加强辅导；根据瑶语和汉语不同，学生入学时对汉语没有完全掌握的情况，在教学上采取民族语言进行辅助教学；根据瑶族学生有自卑心又有自尊心的特点，对他们学习上的点滴进步加以肯定和鼓励，对他们的缺点，耐心地进行教育等等。