道德是调整人们相互关系的行为规范的总和。水族社会道德观念的产生与形成，与水族社会经济发展、阶级分化有密切关系。道德一经产生，就作为一种善恶标准方式出现，一方面，通过社会舆论和教育方式，影响人们的心理和意识，形成善恶观念和内心信念；另一方面，又通过社会舆论、传统习俗和规章制度的形式，成为一定社会的一定阶级约束个人行为和人们相互关系的精神原则和规范。德行、德性、道德是维护水族社会的无形法律。水族社会的道德教育往往与伦理观念、民俗事象、宗教信仰等融汇在一起，通过一些民间故事进行传播。因此，这类的民间故事就成为道德评判内容的载体，并且寓教于乐，启迪人们辨别好坏、善恶、是非、正反的能力；讴歌、赞美、推崇勤劳、勇敢、舍己为人、正直无私、宽厚待人、孝敬父母、尊老爱幼、团结邻里、助人为乐、扶弱济贫、拾金不昧的美德与品质；批判、谴责、蔑视好逸恶劳、自私自利、忘恩负义、贪得无厌、残忍凶暴、妒贤嫉能、阿谀谄媚、杀人越货的观念与行径。