原始社会时期，由于彝族的生产力水平极低，他们共同劳动，平均分配劳动成果。为了人类自身的繁衍，也为了本族群自身的生存和发展，这就需要教育来向年轻的一代传授各种生产技能和生活方法，让他们了解并遵守有关行为道德规范，从而使氏族和部落成员获得赖以生存的生产和社会生活诸方面的知识技能，原始教育正是在这样的前提条件下自然产生。原始社会时期的教育作为社会化的活动是与其他社会活动、宗教活动混同进行的。族长、老人、祭司在社会活动、生产活动、宗教活动中传授本氏族的传统文化，包括历史、宗教、伦理道德、风俗礼仪等，并训练一些诸如射箭、打猎、采集、纺织等方面的技能。青少年则是通过直观的模仿来接受教育的。彝族原始教育的一大特点是比较重视对青少年进行尊老爱幼、团结互助、不偷盗、礼貌待人等方面的教育，它体现了彝族人民的优良品格。但另一方面，由于教育处于原始型和封闭式状态，在智力开发和创造性方面势必受到更多的束缚。